Los conceptos son perspectivas poderosas, generalizadas y debatibles que proporcionan ideas para la indagación. Todos los conceptos deben abordarse. Se recomienda que los alumnos desarrollen una conciencia de base fundamentada sobre los distintos énfasis asociados a cada concepto, en lugar de adquirir conocimientos exhaustivos de todos los conceptos.
Es la evolución, la transformación, la adaptación o el paso de una forma, un estado o un valor a otro.
Es el acto, proceso o instancia de representar ideas, emociones y experiencias utilizando diferentes modos y medios.
Ayuda a definir a una persona, un grupo, una entidad social o una comunidad.
Es una característica de todas las relaciones sociales que tiene que ver con la capacidad de una persona o grupo de influir en las acciones de los demás o controlarlas.
Los seres humanos organizan, construyen y representan el espacio (por ejemplo, en lugares, regiones, fronteras y áreas) basándose en características físicas, geográficas, culturales y sociales.
Los valores y la ética son formas de determinar posibles distinciones entre lo correcto y lo incorrecto, lo justo y lo injusto, lo legal y lo ilegal, lo apropiado y lo inapropiado.
Los sistemas proporcionan una forma de pensar sobre la estructura y el orden en los entornos humanos, naturales y construidos.